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　 6 月 12 日上午，我校和区残联、区教育局联合组织召开了 2007 届毕业生推荐就业洽谈会，招聘会旨在为学生和用人单位搭建一个双向选择的平台，申昌服饰、康得利包装公司及综艺包装公司三家福利企业参加洽谈会并和学生及家长面对面交流。

　　我校长期坚持对学语后期儿童的语言康复，针对学生实际，进行了一系列的康复措施。
　　一、三早原则：
　　对刚入校的聋生，进行早发现，早诊断，早配助听器。学生家长有条件的，给学生自备助听器。课堂教学实施口语为主，坚持使用语训器
　　二、康复内容：

　　1、对学生进行听觉训练：
　　　主要是对聋生进行听觉注意、听觉记忆、听觉辨别以及听觉理解的过程。课堂教学准备有声器具，逐步训练聋生听的习惯。
　　2、对学生进行发音训练：
　A：呼吸方法训练：包括长音、短音，音的停顿间歇以及气流的控制等。
　B：唇舌操：教会学生做基本的唇舌操运动。
　C：四声训练：用手势指导学生进行四声训练。
　　三、康复环境：
　　A：我校要求学生最大限度地减少手语，特别是高年级聋生，要尽量用口语与人交谈。
　　B：家庭教育：
　　说服家长与学校共同努力，让学生回家后进一步巩固和发展口语。
　　C：给学生创造展现语言的舞台
　　D：鼓励聋生参与社交：
我校多次和当地职高、技校进行联谊，鼓励学生交友，经常带领学生参与社会实践活动，主动与健听人交往　


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